Empezamos la clase nombrando la película de “La Ola” que vimos el año pasado en una asignatura del primero. En ella, el profesor lleva una enseñanza diferente a través de un proyecto innovador. Al final se le va de las manos y termina en tragedia. Los proyectos de innovación educativa tienen que ser prudentes, porque yo no puedo pensar que por ser la maestra más creativa, debo embarcarme en un proyecto que no se pueda realizar, porque ese proyecto es responsabilidad mía. Cualquier cosa que hagamos repercute en la vida de personas. Para los niños pequeños, las maestras y los maestros de educación infantil son demasiado importantes, ya que piensan que éstos lo saben todo y no se equivocan.
Hay que hacer proyectos de innovación y creatividad en el aula, pero teniendo cuidado con los experimentos que arrastren y puedan tener consecuencias directas en nuestros alumnos. Hay que tener cuidado también en realizar proyectos sola, sin la voz crítica de nadie que nos diga que la situación se nos puede ir de las manos. Es necesario que contemos con alguien que nos ayude.
Antes de lanzarme en proyectos de innovación tengo que pensarlo perfectamente y tener una voz crítica. Para coger experiencia necesitamos tener golpecitos pequeños día a día para procurar tener más cuidado y aprender de nuestras experiencias.
Es recomendable realizar la innovación en grupo, porque quien no sepa una cosa la sabrá el otro. Es necesario para la innovación que se dé una formación permanente que nos sirva para enriquecernos como personas. Una vez que tengo la plaza en la escuela y mi puesto fijo, tenemos que tener en claro que la formación permanente no se termina nunca. Es importante renovarse en diversos aspectos: psicología, tecnología, idiomas, etc.
Una vez que termino mis clases y empiezo a trabajar quiero renovar mi formación y para ello tengo que seguir los siguientes pasos.
Hay tres ámbitos :
· El ámbito público: La administración pública se gestiona desde los ministerios. Tenemos el ministerio de educación y ciencia (MEC) que es el que se ocupa de organizar la educación en el país, pero el ministerio cede competencia a las comunidades autónomas viendo los alumnos que tienen y dándole el dinero el MEC las comunidades se organizan, siempre dentro de unos ámbitos. El MEC ofrece formación a través de las plataformas digitales. Para trabajar en la pública tenemos que aprobar unas oposiciones. Si nos metemos en la página del MEC podemos ver:
- Formación inicial: afecta a los maestros que han acabado directamente. Aparece una capacitación lingüística para docentes. EL MEC habla que los maestros de infantil se habiliten en inglés.
- Formación permanente: Puedes hacer formación permanente pero hay que informar a la administración de todo lo que estás haciendo. Tienes más opciones para moverte. Estamos en formación permanente tanto para escuela pública como para la concertada. Ceuta y Melilla son las únicas comunidades que dependen en competencias del MEC. En el apartado de cursos y jornadas podemos ver los cursos que hay en internet. Hay diversos cursos unos son permanentes y otros son temporales. La formación permanente sirve para ti, para enriquecerte a modo personal, y debes para cobrar un sexenio justificar 100 horas de formación en las que cuentan los cursos certificados que hagas y las actividades extraescolares.
· El ámbito concertado. El 80 por ciento del capital lo pone el Estado. Para entrar en este tipo de escuela basta con una entrevista de trabajo.
Es importante nombrar al ITE- instituto de tecnologías educativas. Este instituto nace con el objetivo de aglutinar toda la formación permanente que se haga en todos los profesores de toda España pero referente a la tecnología. Desde el ITE no se ofrecen por ejemplo cursos de inglés, ni de canciones infantiles. Todo tiene que ver con la tecnología. Lo podemos ver luego en la pestaña de recursos, si tú haces un curso del ITE luego tienes que hacer una webcuest, un wix, un cuento. Todo lo que hagas es del ITE y tienes que publicarlo y compartirlo. Todo se traduce en recursos que luego se comparten. En la mediateca vemos material de fotos y videos para utilizarlos para lo que yo haga.
La Consellería en cuanto a formación permanente ofrece muchos cursos que nos sirven de mucho más. Nosotros a partir de ya nos situaremos en personal, que aparecen tres apartados:
- Formación del profesorado. Se pueden hacer muy amplia la oferta por ejemplo para que nos sirvan en horas y nos ayuden en las oposiciones. Tenemos que tener en cuenta que cuentan hasta dos puntos los cursos de veinte horas y hasta dos puntos los cursos de cien horas.
- Cefire, es el sitio donde los profesores pueden recibir formación complementaria. Centro de formación, innovación y recursos educativos. Pretende ser una sede donde los maestros se reúnen a recibir formación y a compartir los materiales que hacen, que producen, y a buscar materiales. Los cefires pretenden ser un centro de recursos y la oferta educativa para los profesores. Normalmente los cefires abarcan comarcas y zonas y además con las nuevas tecnologías podemos compartir la formación, a través de cursos online en los que todos los maestros pueden participar y compartir su información. Tú puedes coger el cefire que te toque u otro que te interese, por ejemplo si yo soy de Elche y me interesa un curso que se da en Alicante, yo puedo optar a ese curso.
El Cefire tiene asesores, como Don Maniel Avi, que es generalista de primaria. De vez en cuando, salen unas plazas y tú que eres maestro puedes plantear un proyecto, y el director del Cefire escogido por la Consellería elige el proyecto y la persona, y ocupas una plaza en el Cefire durante cuatro años. Sales del colegio, ocupas esa plaza durante cuatro años y posteriormente en terminar ese tiempo, vuelves a tu plaza del colegio.
Es importante recurrir al Cefire para la búsqueda y utilización de los recursos , además de la realización de numerosos cursos.
Hay diversos cursos como puedan ser “uso de pizarra digital interactiva”, “elaboración de recursos educativos digitales y en formato estándar”, “fomento en la capacidad matemática en la escuela infantil”, “acompañar el crecimiento personal y la autoestima en la infancia”, “el apasionante camino hacia el desarrollo de las capacidades infantiles”,etc. Al lado del curso podemos ver si es a distancia o por el contrario, es presencial. Es importante resaltar que los cursos siempre son gratuitos. Es importante decir que el mes de Julio para los maestros es el mes dedicado a la formación, pero por desgracia hay gente que no lo emplea de una manera adecuada, ya que sobre eso no hay ningún control.
En clase hemos visto dos tipos de ayudas:
· Es importante destacar El PIALE, que es el programa de lenguas de la Consellería que equipara a la escuela de idiomas pero con el nivel de inglés. Vas al curso a la escuela de idiomas y posteriormente vas tres semanas a un país de habla inglesa con los gastos pagados. Tienen prioridad los profesores de infantil.
· Y las ayudas que individuales, que tú pagas todo el curso y luego recibes el dinero.
Ha surgido ahora un programa que se llama Erasmus para todos (Erasmus for all), en el que van a hacer una inyección de dinero muy importante para que todo el mundo que quiera participar en el programa lo haga.
Además en el apartado de convocatorias, podemos encontrar más becas, convenios, ayudas, etc.
A continuación vamos a ver los sindicatos de educación. Los sindicatos tienen unos representantes legales y se votan. Cuando estemos en un colegio podemos ir con permiso a votar, y aunque no estemos afiliados a ningún sindicato podemos votarles para que nos representen en cuanto a diversos temas: oposiciones, convenios, etc. Los sindicatos se comunicarán con la administración. Los trabajadores no pueden comunicarse directamente con la administración, si no que los que se tienen que reunir son los representantes sindicales. Todos los sindicatos que vamos a ver a continuación, tienen oferta de formación.
· STEPV: Sindicato de trabajadores de la enseñanza del País Valencià. A nivel nacional se llama STE. Este sindicato solamente es de trabajadores de la enseñanza, por este motivo es el que más representación tiene. En el menú de la derecha de la página del STEPV podemos ver diferentes opciones. Si nos queremos presentar a la bolsa tenemos que estar pendientes tanto de la página de la Consellería como de los sindicatos que retransmiten lo que dice la Consellería. Para meternos en la bolsa tengo que presentar títulos como por ejemplo el acreditativo de inglés, los cursos, además del título de la carrera.
Además encontramos otra serie de sindicatos pero no sólo se dedican a la enseñanza, si no que son sindicatos que abarcan más ámbitos: metalurgia, sanidad, etc.
· UGT- ENSENYAMENT
· CSI- F
· CCOO- ENSENYAMENT PV
Las escuelas concertadas y públicas son las que predominan.
Las escuelas concertadas y públicas son las que predominan.
· El ámbito privado. Al final de cada etapa los alumnos hacen un examen para ver si se han alcanzado los contenidos del currículum. Esta formación no depende del MEC ni de la Consellería de educación. Estas empresas hacen normalmente sus propios cursos para sus trabajadores.
